樊宇轩：樊宇轩2岁时去郑州市儿童医院确诊为孤独症，叫名字没有反应，过马路时不知道躲避车辆，大小便不能完全自理。樊宇轩一家靠种地为生，为了给孩子看病四处求医，现在也是负债累累。2013年4月向我会提交救助申请书，经过基金会初审审批公示于2013年5月31接受我会的救助。
治疗前：
语言发展：会说少量简单的词语。
语言交流：叫名字不会答应。
非语言：无交往性微笑，不会示好，不会用动作来表达自己的要求。
认知能力：不能完成家人的指令性动作。
社会交往：回避目光对视，不与小朋友一起玩。
兴趣内容：长时间观看电风扇和弹琴。
怪异行为：爱咬自己的衣服。
情绪：尖叫频率高。
生活自理：大小便半自理（大便不会自己擦屁股）。
服药1个月
有变化
语言发展：能表达的词语量较治疗前增加2%，能理解的词语量较治疗前增加5%。
认知能力：认知能力有改善，家长要求孩子做出示好类的动作，孩子能够做出，治疗前，不能。家人叫孩子的名字后，孩子会扭头看，治疗前，不会看家人。
非语言：无交往性微笑较治疗前减少5%。
社会交往：会与小朋友进行简单的互动。
兴趣内容：长时间观看电风扇现象较治疗前减少20%。
怪异行为：出现无意识转圈的行为。
情绪：尖叫现象叫治疗前减少20%。
无变化
语言交流：叫名字不会答应。
非语言：无交往性微笑，不会示好，不会用动作来表达自己的要求。
社会交往：回避目光对视。
兴趣内容：痴迷弹琴。
怪异行为：经常咬自己的衣服。
生活自理：大小便半自理（能脱下和拉上裤子，不会擦屁股）。
服药3个月后
无变化
语言交流：叫名字不会答应。
非语言：无交往性微笑，不会示好，不会用动作来表达自己的要求。
社会交往：回避目光对视。
兴趣内容：痴迷弹琴。
怪异行为：经常咬自己的衣服。
生活自理：大小便半自理（能脱下和拉上裤子，不会擦屁股）。
 服药7个月
有变化
语言发展：词汇量较以前增加，能说简单的话，但自言自语的现象较多。
语言交流：能回答简单的问题，叫名字大部分时候有反应，有主动语言但比较少，日常生活中的物品能说出他们的名字。
认知能力： 记忆力较以前增加，父亲反应说他学过的东西不易遗忘。
社会交往：以前回避目光对视，现在能看一会。
服药8个月
有变化
语言发展：词汇量较以前增加，能说简单的话，但自言自语的现象较多。想得到的东西没有得到会重复着说,会重复“上课”词语，但是不想上课。
社会交往：回避目光对视但是会答应“哎”，之前会看但不答应。想与小朋友玩，但表达友好的方式是掐其他的小朋友。
兴趣内容：喜欢有声音的东西，喜欢舒缓的音乐，能使孩子安静。
情绪:上课的时候会尖叫。
怪异行为：开关电灯，多动，会把玩具从高空扔到地上，看物体下落的过程。
无变化
生活自理：大小便半自理（能脱下和拉上裤子，不会擦屁股），吃饭穿衣需要大人的辅助。
自残或攻击他人行为:碰到小朋友不知道怎么打招呼会有推他们一下的现象。
语言交流：能回答简单的问题，叫名字大部分时候有反应，有主动语言但比较少，日常生活中的物品能说出他们的名字。
认知能力： 记忆力较以前增加，父亲反应说他学过的东西不易遗忘。躲避车辆能力时好时坏。
服药10个月
有变化
语言发展：词汇量较以前增加，能说简单的话，但自言自语的现象减轻，简单直白的话能听懂，有部分主动语言，比如想玩什么东西找不到的时候会给爸爸说：“我想玩…”
社会交往：有2分钟的目光对视。能与小朋友呆一会，但不知道游戏规则，不知道怎么玩。
兴趣内容：对不同颜色的灯光感兴趣。
认知能力：日常生活中的物品都认识，现在知道躲避车辆，以前车来的时候就站在那不动。
无变化
生活自理：大小便半自理（能脱下和拉上裤子，不会擦屁股），吃饭穿衣需要大人的辅助。
自残或攻击他人行为:碰到小朋友不知道怎么打招呼会有推他们一下的现象。
认知能力： 记忆力较以前增加，父亲反应说他学过的东西不易遗忘。
怪异行为：开关电灯，多动，会把玩具从高空扔到地上，看物体下落的过程。
服药12个月
无变化
语言发展：词汇量较以前增加，能说简单的话，但自言自语的现象减轻，简单直白的话能听懂，有部分主动语言，比如想玩什么东西找不到的时候会给爸爸说：“我想玩…”
社会交往：有2分钟的目光对视。能与小朋友呆一会，但不知道游戏规则，不知道怎么玩。
兴趣内容：对不同颜色的灯光感兴趣。
认知能力：日常生活中的物品都认识，现在知道躲避车辆，以前车来的时候就站在那不动。记忆力较以前变好，父亲反应说他学过的东西不易遗忘。
生活自理：大小便半自理（能脱下和拉上裤子，不会擦屁股），吃饭穿衣需要大人的辅助。
自残或攻击他人行为:碰到小朋友不知道怎么打招呼会有推他们一下的现象。
怪异行为：开关电灯，多动，会把玩具从高空扔到地上，看物体下落的过程。
情绪：平时都挺开心。
服药14个月
无变化
语言发展：词汇量较以前增加，能说简单的话，但自言自语的现象减轻，简单直白的话能听懂，有部分主动语言，比如想玩什么东西找不到的时候会给爸爸说：“我想玩…”
社会交往：有2分钟的目光对视。能与小朋友呆一会，但不知道游戏规则，不知道怎么玩。
兴趣内容：对不同颜色的灯光感兴趣。
认知能力：日常生活中的物品都认识，现在知道躲避车辆，以前车来的时候就站在那不动。记忆力较以前变好，父亲反应说他学过的东西不易遗忘。
生活自理：大小便半自理（能脱下和拉上裤子，不会擦屁股），吃饭穿衣需要大人的辅助。
自残或攻击他人行为:碰到小朋友不知道怎么打招呼会有推他们一下的现象。
怪异行为：开关电灯，多动，会把玩具从高空扔到地上，看物体下落的过程。
情绪：平时都挺开心。